פיתוח יכולת המנהיגות האישית בתפקיד המנהל

תפוקות התכנית לפיתוח כישורי מנהיגות בניהול

פיתוח הביטוי העצמי המלא וחיזוק יכולתו של המנהל להוביל את צוותו ואת עובדיו להישגים מקצועיים, ארגוניים וחברתיים, שיבואו לידי ביטוי ברור כבר בשנת העבודה הנוכחית.
יצירת 'גאוות יחידה' של מנהלים וראשי צוותים כגורם מוביל ומשפיע.
פיתוח מודעות המנהלים לתפקידם כמנהלי וכמנהיגי צוותם ואחראים על עיצוב התהליך הארגוני האיכות והשואף למצוינות תפקודית ועסקית.

לומדים מנהיגות- מהרועים. עקרון המנהיגות של הרועה וצאנו מיושמים בארגון.

נושאי הלמידה

1. הסגל כצוות פורץ דרך ככלי ניהולי וארגוני.
2. מהי מנהיגות? מהי מנהיגות בניהול בחברה עסקית?
3. עיצוב חזון ומטרות ככלי להגדלת הביטוי העצמי של כל עובד ומנהל ושל קבוצת המנהלים כצוות מנהיגות משותף.
4. בניית תכנית פעולה למימוש המטרות והחזון האישי של המנהל וצוותו.
5. תפקידו של המנהל כמשפיע על עובדיו וכמחולל הצלחה – היבט יישומי.
6. דילמת האחריות והסמכות בתפקיד המנהל והתמודדות אפקטיבית עמן.
7. המנהל בחברה כמנהיג כרותם עובדיו/ צוותו להצלחה ויוצר בהם מחויבות להצלחה.
8. הבנת תהליכים דינאמיים בחברה ביחסי מנהלים – עובדים, משווקים – לקוחות, המנהל כמנהיג המפתח תקשורת אפקטיבית עם סביבתו.
9. המנהיג בהתמודדות אפקטיבית עם קונפליקטים.
10. הערכת פרוייקט – תהליכים ותוצרים מנהיגותיים וניהוליים.

שיטת הלמידה

 הרצאות, דיונים, משחקי תפקידים, ניתוח אירועים, סרטי הדרכה, טמ"ס.

מחויבות המשתתפים ללמידה פעילה.

כל משתתף יתבקש לבצע "אימון יוצר הצלחה" בין מפגש למפגש, ככלי יישומי ללמידה.
כל מנהל יאבחן את מצב צוותו ויציב מטרות ויעדים ברי מדידה ו/או הערכה להשגתן.
כל משתתף יזום ויבצע פרויקט של יוזמה ארגונית / עסקית / מקצועית בתחום אחריותו כביטוי של יישום הלמידה בסדנה.

אוכלוסיית יעד

מנהלים, מנהלי דרג ביניים, ראשי צוותים, מנהלי פרויקטים וצוותים אורגניים, מנהלי הדרכה, מנהלי יצור, מנהלי מחלקות ואגפים.

מסגרת זמן למידה –  תכנית  מתמשכת (60 ש"ע) בדגש יישומי פרקטי – בתאום עם צורכי המזמין.